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以"The Father of Modern Physics"一课为例,借助语境和语篇,通过建立输入和输出的联系,搭建适时与合理的"脚手架",设计层层递进的读写结合的高中英语写作活动,引导学生有效完成交际任务,从而进一步提高学生的写作能力。
高中英语写作活动的设计与实施
【摘 要】
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以"The Father of Modern Physics"一课为例,借助语境和语篇,通过建立输入和输出的联系,搭建适时与合理的"脚手架",设计层层递进的读写结合的高中英语写作活动,引导学生有效
【机 构】
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上海市奉贤中学
【出 处】
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上海课程教学研究
【发表日期】
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2020年10期
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