【摘 要】
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数学史在数学教学中的作用已经受到了国内外的广泛关注,在国内,数学史不但受到了普通高中的重视,中职也逐步将数学史引入到它们的数学课堂上.中职学生的数学基础一般都比较差
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数学史在数学教学中的作用已经受到了国内外的广泛关注,在国内,数学史不但受到了普通高中的重视,中职也逐步将数学史引入到它们的数学课堂上.中职学生的数学基础一般都比较差,他们对数学的兴趣也不高,课堂积极性较低,课堂的效率不高.将数学史融入中职数学课堂,让学生了解数学文化,有利于提高学生学习数学的兴趣.但是如何将数学史融入到中职数学课堂中去,是中职数学老师需要研究和探索的问题.本文根据中职学校的教学特点、学生的学习特点和实际存在的问题,对中职数学课堂教学融入数学史的应用进行了积极的探索.
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