论文部分内容阅读
充分考虑初中学生的年龄特点、心理特点等因素，根据课程本身的特征，充分利用先进的教学手段和方法，注重培养学生的信息能力，将学生吸引到有意义的学习上面来，让他们不是单纯的“玩”，而是带有目的性的学习，从而使学生能够学到计算机的实用知识和技能，具有良好的信息素养，实现信息技术课程开办的目的。
初中信息技术教学初探
【摘 要】
：
充分考虑初中学生的年龄特点、心理特点等因素，根据课程本身的特征，充分利用先进的教学手段和方法，注重培养学生的信息能力，将学生吸引到有意义的学习上面来，让他们不是单纯的“玩
【机 构】
：
贵州省德江县长丰中学 贵州 德江 565200
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2017年15期
其他文献
乡土教育是我国教育中的重要组成部分，加强对乡土教育的探索与研究，对于构建和谐教育具有十分重要意义。然而，由于当前对乡土教育缺乏有效的应用，导致乡土教材大多处于闲置状态，极大地影响了挖掘乡土教育。如何破解当前农村乡土教学，笔者认为，要改变这种现状，当前必须着重抓好以下几方面。 一、产生原因 1.思想上的偏见。 目前，部分教育管理者和教师对乡土教育的认识存在一种偏差。受应式教育的影响，部分教师认
教学是一个有目的、有方向、完整有序的复杂信息传递系统，在这一系统中，教师起主导作用，既是教学信息的传输者，又是反馈信息的接受者。优化初中数学课堂教学需要从 不同角度入手，
李玉明:“我造的潜艇人人可操作”rn李玉明:“莱特兄弟第一次试飞时,当时的人不也是认为是猎奇吗?我只想把一个发明弄成功,这是猎奇吗?我们搞发明的人没有其他办法,只有做事.
大力发展农产品深加工,促进农业由追求数量增长向注重质量和效益的转变,提高农产品科技含量,延长农业产业链条,是增加农业整体效益,增强国际竞争力,增加农民收入,实现农村小
语文是一门基础学科,小学语文可以说是基础的基础,它包含着丰富的创新内容.为此,作为一名语文教师,必须深化课堂教学改革,积极探寻有效的创新教学途径,培养学生的创新个性.
他,名叫马盛泽,现年54岁,福建省龙岩市新罗区龙门镇石埠村人.就在不久前,马盛泽被石埠村老百姓选为村委会新一届的村主任.这一消息传到记者的耳中,便决定立即前往采访.当地老
石头极具生命感悟力,在中国古代绘画作品中,“石头”常出现于画面中;在现代艺术设计创作中“石头”也会成为设计师们抒发情感、表现艺术神韵与意境的追求为主体。本文以石头
小学语文活动课是语文学科内容的扩展和延伸，是学生将课本知识运用到实际中去的实践活动。因此，小学语文活动课应培养学生善观、善听、善说、善读、善写的语言能力及习惯，使学生