“计白当黑、着墨无痕”的数学教学艺术

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本文从新课标理念和高中数学教学实际出发,借鉴中国传统绘画“计白当黑、着墨无痕”的思维技巧,对高中数学课堂教学提出几点做法,旨在探究如何提高学生学习效率. Based on the new curriculum standard and the actuality of high school mathematics teaching, this paper draws lessons from the traditional Chinese painting skills of “counting the white as black and writing without trace”, and puts forward some approaches to high school mathematics classroom teaching, so as to explore how to improve students’ learning effectiveness.
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