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[摘
数学教学如何实现“懂”与“会”的零距离对话
【摘 要】
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[摘 要] “懂”代表理解别人的想法，可以顺其思路解决问题，然难于独自解决问题;“会”表示可以独立思考、提出自己的见解，按照自己的思路解决问题，做到学以致用. 要拉近“懂”与“会”的距离，就要求教师在数学概念、公式、例题、习题教学中精心筹备，通过深层次探究引导学生把握问题本质，从而做到“懂并会”. [关键词] 解决问题;学以致用;问题本质 在学习中学生往往遇到这样的困惑，一听就懂，一做就错.
【出 处】
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数学教学通讯·高中版
【发表日期】
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2021年5期
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