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一提起“对话教学”，很多教师都认为它是一种以“对话”为手段的教学方式。其实，在从知识传授转向知识建构的教育价值理念下，“对话教学”更是一种教学精神，在这种教学精神下，可能以“对话”方式进行教学呈现，但其他方式只要是在对话的精神支配下使用也可以属于对话教学。‘因此，“对话”已经成为教学追求的一种生成的状态，