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在高中生物课学习中,学生常因知识缺陷或解题技能欠缺导致解题错误.这是由于学生在解题过程中发生思维障碍,表现为信息提取失真、思维定向.
试论高中生物解题高过程中的思维障碍及其对策
【摘 要】
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在高中生物课学习中,学生常因知识缺陷或解题技能欠缺导致解题错误.这是由于学生在解题过程中发生思维障碍,表现为信息提取失真、思维定向.
【机 构】
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武山县第一高级中学
【出 处】
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甘肃联合大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2009年S3期
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