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在社会多元化发展过程中,对教育而言,大学生树立正确的价值观和道德观尤为重要。从思政课程到课程思政的延伸,把立德树人从思政课程延伸到专业课程中,要求教师在育人过程中关注学生的价值取向,以专业课程中蕴含的思政要素进行体系化的立德树人。为了更好地进行课程思政建设,在进行必要性探讨的基础上,进一步从教师建设、教学实施、教学考核等角度进行理论性的讨论。