【摘 要】
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了解钴酸锂（LiCoO2）在酸性环境中的物理化学性质和存在形式,有助于从理论上指导该物质的合成工艺设计以及从报废LiCoO2中提取有价金属的工艺设计。将LiCoO2与NaHSO4·H2O和
【机 构】
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陕西国防工业职业技术学院化学工程学院
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了解钴酸锂（LiCoO2）在酸性环境中的物理化学性质和存在形式,有助于从理论上指导该物质的合成工艺设计以及从报废LiCoO2中提取有价金属的工艺设计。将LiCoO2与NaHSO4·H2O和KHSO4分别按摩尔比1∶2.5∶0.5、1∶2.0∶1、1∶1.5∶1.5、1∶1∶2.0、1∶0.5∶2.5的比例混合后进行酸性焙烧,采用TG-DSC、XRD、SEM、EDS研究了焙烧过程中元素的热量变化、质量变化、形貌变化。研究结果表明：LiCoO2与NaHSO4·H2O和KHSO4的混合物在焙
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近年来，随着课程教育改革的不断深入，学生的语言能力越来越受到重视。对于在基层教育一线从事多年中学语文教学工作的我，对语言教学的地位和重要性有着较多的认识和体会。我认为，抓好语言教学是提升和促进语文教学整体水平的关键，语言教学要紧紧抓住“读、思、悟”三个关键因素。 一、语言学习是语文教学的核心 首先，“语言是语文教学的根”。情感、态度、价值观是从“语言”这个根上长出来的树。没有对语言的深入理解，
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