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高职幼教专业教学改革的实践将理论、方法、能力培养融为一体。《幼儿园课程论》划分为理论与实训两个教学模块,从中又细化出"单元主题活动"、"项目活动"、"学科领域活动"、"区域活动"4个实训教学项目,构成了课程内容体系,并遵循理论结合实践的教学规律,为每个项目设计了具体的教学研究过程,从而有效实现了学生专业能力的稳定提升。