论文部分内容阅读
自我国加入WTO以来，为顺应时代发展需要，多所高等院校积极开设了动植物检疫专业，该专业作为21世纪新兴专业，社会地位日趋重要。目前，培养高素质、高水准动植物检疫人才成为许多高校重要的战略目标之一。要想培养一流人才，就必须提高教学质量，然而，提高教学质量势必受到学校制度、教师自身素质、学生个人因素等制约，要想成功克服这些问题，必须积极完善学校制度、加强教师自身修养、改善学校环境条件、充分发挥学生主观能动性。