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阅读与习作体现学生语文综合素养。从读到说,从说到写,读写结合就是一种较为有效的教学方法。尝试将课内文本阅读与各学段写话、写段、写文的链接;让学生到进行广泛的课外阅读活动,将课外阅读与习作链接,由读到说,由说到写,收到了较好的教学效果。
从读到说 从说到写 读写链接——小学阅读习作教学尝试
【摘 要】
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阅读与习作体现学生语文综合素养。从读到说,从说到写,读写结合就是一种较为有效的教学方法。尝试将课内文本阅读与各学段写话、写段、写文的链接;让学生到进行广泛的课外阅
【机 构】
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河北省廊坊市第十一小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年27期
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