【摘 要】
：
随着时代的发展,我国对于高中教育也给予了足够多的重视。高中生物教师在常规的教学过程中,不仅仅需要教会学生比较基础的知识,还需要在课程中穿插职业规划的内容。这样才能让学生在学习完了知识之后对和生物相关的职业有更加深入的了解,在未来选择职业时有一个更加明确的认知。在现阶段的高中生物学科教学过程中如果缺乏职业生涯教育内容,将会对学生今后的职业规划带来一定程度的不利影响,高中生物教师在平时的教学过程
论文部分内容阅读
<正>随着时代的发展,我国对于高中教育也给予了足够多的重视。高中生物教师在常规的教学过程中,不仅仅需要教会学生比较基础的知识,还需要在课程中穿插职业规划的内容。这样才能让学生在学习完了知识之后对和生物相关的职业有更加深入的了解,在未来选择职业时有一个更加明确的认知。在现阶段的高中生物学科教学过程中如果缺乏职业生涯教育内容,将会对学生今后的职业规划带来一定程度的不利影响,高中生物教师在平时的教学过程中需要在潜移默化中对学生渗透生物职业生涯教育,帮助学生将生物基础知识和职业规划能力进行
其他文献
在朱熹的理论中,大学之道重在"格物"之功,更重在长久积习后的豁然贯通,并以此达到"至善"境界。而"至善"的精髓就在于众人应"知其所止",使道德建设臻于至善,最终成就个人认知与德性的圆融。作为儒家思想的践行者,儒者理论层面的"知"始终离不开生活中的"行",如何让"格物"启发过后的本心之理指导实践是"内圣外王"之道的重要体现。
课外阅读对语文教育有着不可代替的作用,为提高语文课外阅读的效果,很多教师在阅读教学中将课内阅读与课外阅读结合来教,课外阅读课内化的现象越来越普遍。在课外阅读与课内阅读结合越来越紧密的过程中,课外阅读自身的独特价值逐渐被教师忽视,课外阅读变成了课内阅读教学的附庸,削弱了自身独有的审美价值和精神价值。课外阅读回归课外,发挥自身独特的价值,才能使学生在课外阅读中构建精神家园,促进学生的长远发展。论文梳理
随着审美需求的提升，造型独特、线条优美的地标性异形桥梁应运而生，BIM建模技术面临更高的挑战。本文以厦门山海健康步道异形桥梁为背景，针对异形桥梁特性，基于Autodesk系列软件平台，结合Dynamo、Excel以及二次开发技术，建立了适用于异形桥梁快速建模方法。该方法实现了可视化、参数化、批量化及可重复的建模，可有效提升异形构件的建模效率、降低人工修改误差、压缩人力和时间成本，弥补传统建模方式不
《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出,坚持立德树人,重视传统文化,增强文化自信,培养学生语文核心素养,构建了重视传统文化的语文学习背景。语文课程标准对语文课程的开展提出了新的要求,这反映在了部编本中学语文教材的诸多方面,比如古诗文的数量、丰富程度等相比之前的教材有了较为明显的提升。其中,部编本教材中《诗经》的选编也呈现出更为多样的特点,尤其是新增选文的加入使得整体《诗经》选文更加多元化。通
情境教学法是小学语文童话教学较为常用的教学方法之一,它是教师利用各种素材创设典型场景以激发学生求知欲、帮助学生理解童话情境的重要手段。近年来,随着教学方法的不断改进,越来越多的教师倾向于借助各种媒介来创设情境,以实现教学效果的最优化。然而笔者通过阅读童话教学的相关文献发现,目前教师在应用情境教学法进行童话教学时还存在观念和方法上的诸多问题,这严重影响了童话教学的效果。鉴于此,本研究以情境教学法在小
四年级上册第六单元《除法》中先是安排学生学习三位数除以两位数的竖式笔算方法,贯穿"定位—试商—调商"的思维主线。但这里,列竖式计算不是最合理、最简捷的算法,合理利用"除数和被除数同时成倍变化时,商不变"的规律对除法算式进行等值变形,进而口算求商可以真正体现"除数和被除数同时成倍变化时,商不变"规律的价值。对于这样重要的计算规律,教材是安排学生通过计算、观察算式组,进而引导学生发现"除数和被除
本翻译实践报告以小说《摩尔古迪的食人者》（节选）的翻译为例,从语域理论的视角研究小说语言风格的再现。《摩尔古迪的食人者》是印度英语作家R·K·纳拉扬所作的长篇小说,本文的翻译材料选自其中的第三、四章。小说以摩尔古迪小镇为故事发生的主要地点,作者运用朴素、幽默诙谐的笔调主要讲述了主人公那他瑞杰与瓦苏、茶馆老板穆萨以及公交车售票员之间的种种冲突,人物性格各异、特征鲜明,故事情节丰富,同时具有浓厚的民族
学生书面表达能力的提高是英语学习过程中至关重要的一个环节,也是长期困扰着中国英语学习者的一个难题。2017年《高中英语课程标准》明确规定了关于“写”的英语语言技能目标,英语教师越来越重视英语写作。高中英语写作在英语学科中占据很大的比例,其成绩将会影响学生的综合成绩,因此加强高中英语写作学习,提高英语写作教学水平很有必要。由于缺乏社会实践性和环境熏陶,学生认识不到英语的重要性,而且存在偏科现象。而英