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写作:吸引顾客的营销策略.三个子目标循序渐进,难度逐渐升级,为实现产出总目标服务.每一个子目标的促成步骤和方法基本类似,因此本文仅以子目标2为例做说明.
浅析产出导向法“促成”环节的课堂教学设计
【摘 要】
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写作:吸引顾客的营销策略.三个子目标循序渐进,难度逐渐升级,为实现产出总目标服务.每一个子目标的促成步骤和方法基本类似,因此本文仅以子目标2为例做说明.
【机 构】
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四川外国语大学成都学院河西学院外国语学院;
【出 处】
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新东方英语
【发表日期】
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2019年8期
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