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针对理工科本科生科技论文写作水平普遍不高的现状,提出了以＂文献调研＋综合实验论文＋毕业论文＂为主线开设＂论文写作系列＂实践教学课程,并在材料专业进行了教学实践。结果表明：该课程明显提高了学生的科学素养和科技论文写作能力,值得在理工科专业中推广。
材料专业开设科技论文写作课的“四性”探讨——以重庆科技学院为例
【摘 要】
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针对理工科本科生科技论文写作水平普遍不高的现状,提出了以＂文献调研＋综合实验论文＋毕业论文＂为主线开设＂论文写作系列＂实践教学课程,并在材料专业进行了教学实践。结果表明：该课程
【机 构】
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重庆科技学院冶金与材料工程学院,重庆科技学院总务处
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2015年10期
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