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越来越多的留学生来中国进行学历教育，而留学生的教学工作普遍存在授课教师英语水平有限，与学生沟通交流障碍，教学方法单一，学生学习积极性差等问题。提高留学生课堂教学质量可以通过增强授课教师的自身素质，选择规范、统一的国际化专业教材，改进课堂教学方法，激发留学生的学习兴趣，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力，营造留学生在华学习的良好环境。