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为了提高福建中职学生英语语音发音水平，运用问卷、访谈等方法对某中职学校来自福建省各地区52名在校生的英语语音学习情况进行调查，分析福建中职学生在英语语音学习中存在的问题。研究发现福建中职学生英语发音困难主要表现在难以准确辨别音素／l/和／r／、/w／和／v／、/f／和／h／，且把握不好重音、升调、弱读等，为此要重视对中职学校英语教师的语音培训，加强语音教学和口语教学相结合，课堂教学要合理分配时间、有针对性地解决重点难点等教学对策。