【摘 要】
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兴趣是学生学习的内在动力,是推动学生进行研究性学习与获得创新能力的一种强烈欲望.更是决定教学成败的关键.俄国教育学家乌中斯指出:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀
【机 构】
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江苏省宿迁市泗洪县城头实验学校,江苏泗洪,223900
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兴趣是学生学习的内在动力,是推动学生进行研究性学习与获得创新能力的一种强烈欲望.更是决定教学成败的关键.俄国教育学家乌中斯指出:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探究真理的欲望.”只要我们教师善于激发学习兴趣,并通过多种方法和途径不断地巩固和发展这种兴趣,思想政治课教学就会收到意想不到的效果.
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