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在强调知识、能力和素质协调发展的今天,教学内容应有所压缩、精简和调整,并补充新内容;医学基础课的教学应突出为临床课的教学和临床实践服务的意识;教师应转变职能,在传授知识的同时更应指导学员自学,加强学生自学能力和创新能力的培养.我们在人体解剖学的教学中做了一些改变尝试,取得了满意的效果,现总结如下.