【摘 要】
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“四位一体”写作教学模式(four-in-one model)是由“四位一体”英语教学法创始人包天人先生提出的。他在实践中总结出“循序渐进,阶段侧重,精讲精练,五技并举”的十六字教学
【机 构】
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山东济宁市实验中学,山东济宁市实验中学,
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“四位一体”写作教学模式(four-in-one model)是由“四位一体”英语教学法创始人包天人先生提出的。他在实践中总结出“循序渐进,阶段侧重,精讲精练,五技并举”的十六字教学原则,故也称“十六字”教学法。在英语写作教学中主要表现为:写作能力的
The “four-in-one” model of four-in-one writing is proposed by Mr. Bao Tianren, the founder of the “four-in-one” English teaching method. In practice, he summed up the “16-character” pedagogy of the “16-character” teaching principle of “gradual, gradual, focused, refined, and simultaneous”. In English writing teaching, it is mainly expressed as: writing ability
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764-3是从丹参中提取的一种单体,对缺血性脑损伤有保护作用。本工作用大鼠蛛网膜下腔出血(SAH)模型进一步观察SAH后脑血管痉挛(CVS)引起突触体功能、脑组织中丙二醛(MDA)超氧歧化酶(SOD)的变化以及764-3的影响。发现SAH后突触体钙摄取明显增加,脑组织中MDA浓度升高,皮层局部脑血流(r-CBF)下降。764-3可以抑制突触体的钙摄取和降低脑组织中MDA,改善r-CBF,使之在SA
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