论文部分内容阅读
从船长的角度针对货船超载运输如何监管作简要分析，提出海事人员在检查船舶载重线及判断船舶超载时应注意的几个问题，并介绍一种简易计算载重线的方法，以期对货船超载的监管有所帮助，减少海上事故的发生。
货船超载的监管
【摘 要】
：
从船长的角度针对货船超载运输如何监管作简要分析，提出海事人员在检查船舶载重线及判断船舶超载时应注意的几个问题，并介绍一种简易计算载重线的方法，以期对货船超载的监管有所
【机 构】
：
青岛海事局
【出 处】
：
世界海运
【发表日期】
：
2007年3期
其他文献
【摘 要】情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。 【关键词】情境教学；案例；创设；形象；角色；古诗词 【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）01-0182-
【摘 要】在初中英语学科中，有一块非常重要的部分，那就是写作部分。在近几年的英语中考测评中，学生写作普遍得分不高。确实当下很多初中英语教师很少注重学生的英语写作能力的培养，初中英语教师认为只要学生的英语基础知识足够扎实，那么学生的写作能力一定不会差，学生的英语成绩也一定差，教师这样的想法是非常片面的。教师可以运用思维导图的方式来提高学生的写作能力，提升学生的英语成绩。 【关键词】初中英语；思维导
五年制高职学生的教育管理工作在新时期面临诸多新问题和新挑战,难度愈来愈大。笔者在本文中就新时期五年制高职学生教育管理工作出现的新问题进行了深刻分析,陈述个人的认识