特大城市绿地格局多尺度、系统化比较研究——以北京、伦敦、巴黎、纽约为例

来源 :国际城市规划 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wzmhua
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本文从区域、城区、街区等不同尺度深入挖掘绿地格局的研究内容,并将绿地格局内容分解深化,利用大数据平台与ArcGIS软件平台,实现绿地格局各项参数的数据化分析与科学化比较研究。以北京、伦敦、巴黎、纽约为例,从区域尺度比较四座城市绿地格局的发展历程与自然景观格局特征;从城区尺度比较四座城市核心区范围内的公共绿地格局分布密度值与格局聚散模式;从街区尺度比较四座城市典型街区地块的结构、规模与尺度。通过四座城市多尺度、系统化的绿地格局比较研究,能够获得科学、准确、深入和详尽的绿地格局参数内容,从而分析得出北京地区绿地格局现状的不足与问题,为未来城市绿地空间的建设提供有效的借鉴参考。
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读书指导法又叫自学指导法,是教师指导学生通过阅读教材和参考书籍、资料,经过分析获取知识、形成技能、养成良好的读书习惯的方法,它是由教师指导学生半独立或独立地读书构成的。  通常,学生在学习过程中主要是通过教师讲授书本知识去间接地认识客观世界的,这种传统的教学方法凸显了教师的主导性,但也导致学生在知识求知过程中的被动性。培养学生的自学能力,在教师的指导下让学生掌握自学方法,养成自主学习,自我管理,是