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恩格斯在《反杜林论》中指出道德具有历史性与阶级性。师德即教师的品德,具有历史性与阶级性。新时期我国的师德要求主要表现为"立德树人"、"教书育人"、"无私奉献"等。随着时代的发展、社会的进步,这些师德要求已被赋予新的内涵,体现了新时期我国经济与社会发展的要求。
《反杜林论》中的道德思想对新时期师德建设的启示
【摘 要】
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恩格斯在《反杜林论》中指出道德具有历史性与阶级性。师德即教师的品德,具有历史性与阶级性。新时期我国的师德要求主要表现为"立德树人"、"教书育人"、"无私奉献"等。随着
【机 构】
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南京工业大学环境学院团委; 南京师范大学公共管理学院;
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2013年35期
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“大学生正式组织管理与非正式组织管理比较研究”(项目编号:2011SJB880091);南京工业大学党建与思想政治教育研究重点课题“提升高校学生组织管理科学化水平的理论与方法研究”(项目编号:SZZD2011016)的研究成果
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