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历史是人文社会科学中的基础课程之一,加强新课改下初中历史教学方法以及技巧的探索,对于促进学生全面发展和终身发展具有积极意义.结合人教版初中二年级历史教学的相关案例,就兴趣教学法、情感教学法以及合作教学法在课堂教学中的运用进行了具体分析,希望能为当下的初中历史课堂教学活动提供全新的理论视角.