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基于模型建构促进学生“共价键”认识发展的实践研究
基于模型建构促进学生“共价键”认识发展的实践研究
来源 :高中生学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:syyyqw
【摘 要】
:
以“共价键”教学为落脚点,提出了基于模型建构的教学程序。通过“初建共价键理论模型—展示实物模型—理解模型—体验模型—应用模型”教学程序进行共价键的教学。通过问卷
【作 者】
:
黄甫坚
【机 构】
:
广西都安县高级中学
【出 处】
:
高中生学习
【发表日期】
:
2018年3期
【关键词】
:
模型建构
“共价键”
教学设计
实验测试
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以“共价键”教学为落脚点,提出了基于模型建构的教学程序。通过“初建共价键理论模型—展示实物模型—理解模型—体验模型—应用模型”教学程序进行共价键的教学。通过问卷调查对教学效果进行检验结果表明了基于模型建构的教学具有较高的教学价值。
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