试论高职目标——导控型课程模式的建构

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高职课程改革是高职教育必须不断探索的问题,通过对现有课程模式的分析,提出'目标--导控型'课程模式,并探讨其建构的相关问题,以克服'学科中心'型课程模式和'活动中心'课程模式存在的弊端.
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