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新课程标准指出:要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,体验品味.可见在新的语文标准下,朗读已定位成阅读教学的“热点”.朗读的重要性也被每一位重视语文教学的老师在实践活动中一次又一次地得到了验证.
小学语文朗读教学的思考与实践
【摘 要】
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新课程标准指出:要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,体验品味.可见在新的语文标准下,朗读已定位成阅读教学的“热点”.朗读的重要性也被每一位
【机 构】
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山西省朔州市实验小学,山西宿州,234130
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年21期
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