【摘 要】
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本文提出了启发式的计算机软件工程类课程的教学模式，旨在让学生能够利用在计算机科学课程中取得的收获，帮助其在未来的工作生涯中获取独立思考和创造性的解决问题的能力。基于
【机 构】
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天津大学 电气自动化与信息工程学院，天津;天津大学 电气自动化与信息工程学院，天津;天津大学 电气自动化与信息工程学院，天津
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本文提出了启发式的计算机软件工程类课程的教学模式，旨在让学生能够利用在计算机科学课程中取得的收获，帮助其在未来的工作生涯中获取独立思考和创造性的解决问题的能力。基于所讲授的DSP原理及应用这一门课程，设计了课程目标模块、实验任务模块、主题模块和问题讨论模块四大启发式教学模块，并对各个模块的具体设计方案及相互间的关系进行了详细论述。此外，研究了基于合作学习的项目驱动的教学模式，让学生边做边学，并尽可能在实际工作中进行评估。引入项目驱动的启发式教学机制，以支持学生将理论课中所学的所有知识、技术和工具应用于他们
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