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“减负增效”成为当代教育的热门话题，然而我们经常听到一些初中语文教师发出共同的心声：当语文老师实在是太苦、太累、太烦，工作的压力之大溢于言表。要给学生减负首先要给我们教师减负。我们改变不了世界，但是可以改变自己，语文教师应从书堆、作文堆、教案堆、作业堆、试卷堆中走出来。部分优秀初中生具有强烈的表现欲望和管理能力，能当好老师的小助手。选拔培养小助手，充分发挥小助手的作用是农村初中语文教学“减负增效”的有效途径之一。