自从当了“小家长”后，儿子学习更加认真了，考出了好成绩也不要物质奖励了。通过这件事，我悟出了一个道理：教子贵在善于引导。
　　儿子今年7岁，上小学二年级。别看他在班里年龄最小，学习成绩却名列前茅，还是班长。但他有个缺点，经常变着花样向大人要钱买这买那。数学考了100分，要買零食吃；语文得了全班第一名，要买玩具；若是期中或期末考试考了个好名次，便要求大人带他去逛公园。我是工薪阶层，妻子又没工作，因此每月几乎入不敷出。面对儿子要这要那的要求，有时没有满足他，他就不高兴，学习起来也不认真。
　　儿子小小年纪当然不知道父母的难处。油盐酱醋米，日常穿戴用品，还有人情交往等这些都是生活中不可缺少的开支。而这些道理对一个二年级的小孩去讲，他是很难接受的。怎么办？我试着让儿子当一回“家长”，让他尝尝其中的滋味。
　　上个月发工资的当天晚上，我把儿子叫到房间里，交给他一本家庭账本，以及我的工资，要他当一个月的“家长”，负责全家的日常开支。儿子听说要当代理“家长”，非常高兴，并向我提出要求，开支后多余的钱全部归他。我爽快地答应了。
　　于是，儿子俨然像个“家长”，管着一本账和一笔钱。我每天早上去买菜、到食堂买早点，都要到他那里拿钱，并在当天晚上到他那里报账。儿子很认真，把一笔笔开支都记上账本，同时核对当天多领的现金，哪怕只剩一角钱他也不放过。
　　时至月中，儿子就提醒他妈：“妈妈，这个月刚过一半，支出的钱可超过一半了，您要注意节约呀！”我笑着对他说：“妈妈买的东西，都是日常生活的必需品。不信，你翻开账本查一查，哪一笔开支不合理？”儿子真的翻开账本，与前一个月的日常开支对照起来。核查后，他朝我眨了眨眼睛，无话可说了。
　　尽管在下半个月我精打细算，把日常开支压缩到最低限度，到了月底一结算，一个月的工资仍然所剩无几。我把余下来的一点钱全部奖给了儿子零用。他两手紧紧攥着那几张钞票，对我说：“爸爸，以后我再也不会让您给我买这买那了。”
　　自从当了一回“家长”，儿子学习更加认真了，考出好成绩也不要物质奖励了。有时他还会给大人出些当家理财的小点子。通过这件事，我悟出了一个道理：教子贵在善于引导。
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