【摘 要】
：
<正> 据Kayo.Takase在《美国针灸杂志》1982年第4期介绍,通过微量注入N_aOH在病人某些经穴上,对治疗神经性疼痛的疾病有较好的疗效。笔者在临床上采用针刺加生理盐水穴位注射
论文部分内容阅读
<正> 据Kayo.Takase在《美国针灸杂志》1982年第4期介绍,通过微量注入N_aOH在病人某些经穴上,对治疗神经性疼痛的疾病有较好的疗效。笔者在临床上采用针刺加生理盐水穴位注射治疗坐骨神经痛50例,现报道如下。一般资料治疗组50例,其中男34例,女16例;年龄最大65岁,最小17岁;病程最长12年,最短1天;腰椎退行性改变32例,腰椎间盘突出7例,腰椎无明显改变11例,所有病例均排除腰部肿瘤。对照组50例,一般状况基本同治疗组。治疗方法针刺取坐骨神经痛显著表现所循经脉、
其他文献
针灸治病有‘双向多向调节’和‘气至病所’的作用。如天枢穴可治泄泻,但也可治便秘。针剌可引起膀胱收缩,治疗尿闭症,也能使膀胱舒张治疗遗尿症。针灸也能使血糖上升或降低
本文报告隔盐壮灸神阙穴对小鼠和肺癌患者免疫功能的影响。实验结果表明:本法能明显增强正常小鼠脾NK细胞的活性:提高荷瘤小鼠的ANAE~+和PFC的数值;促进正常和荷瘤小鼠的腹腔
信息化是二十一世纪的大趋势。充分利用现代信息技术，是教学发展的时代要求。《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出“促进信息技术与学科课程的整合。逐步实现教学内容的呈现
要提高学生的写字水平,首先教师要有较扎实的理论水平和书写示范能力。教师不仅是教育教学活动的主体,同时又发挥着主导作用,教师对学生的发展影响深远,产生强烈的示范效果。正如法国教育家第斯多惠指出的那样“教师本人是学校里最重要的师表,是最有直观的、是有效益的模范,是学生最活生生的榜样”。教师的示范性还在于由学生学习方式所决定的,处于身心发展的小学生一个重要的学习方式就是模仿,而在学生成长过程中,尤其是在
心理学认为，情感是客观事物是否符合人的需要与愿望，观点而产生的心理体验。情感包括道德感、美感，理智感，道德感又表现为爱国主义，国际主义情感，友谊感、同情心、责任心、良心，荣誉
目的探讨在护理本科生中开设生殖医学课程的效果。方法开设16学时的生殖医学课程，分为6个专题展开，采用课堂讲授、学生小讲课、情景剧表演和辩论赛等多种形式对2014级628名护理
针刺治疗周围性面神经炎疗效肯定,但治疗时机认识不一。笔者几年来对160例周围性面神经炎随机分为两组,每组80例进行疗效观察,现介绍如下。
<正> 本病临床多有报道。我们近几年来采用痛点灸配点穴治疗坐骨神经痛65例,现报告如下。一般资料本组病例均为风湿引起的原发性坐骨神经痛,其中男46例,女19例;年龄20～68岁;病