镜头1:午后的阳光洒在一年级的教室里,刚入学一个月的张洁茹正努力地学习拼音。她和同桌用橡皮泥在桌上搓呀,摆呀,拼呀,把彩色的字母“结对”,真是太有趣了。 镜头2:四年级的张烨同学最近在积极研究每一篇课文的作者,并通过多种方式收集资料,为作家们制作生平与成就卡片,并延伸阅读了许多作家的作品。今天的微课程课上,张烨同学将在全班同学面前展示自己最近一段时间的研究收获。 镜头3:图书馆里,五年级的王小
【教学内容】 六年级语文上册主题丛书⑤一一“家园的呼唤”中的五篇文章:《永远铭记一头麝》《最后一只蚊子》《当长白山只剩下了树》《父亲的家乡》《家里养着蝴蝶》。 【教学目标】 1.阅读课文《永远铭记一头麝》《最后一只蚊子》《当长白山只剩下了树》《父亲的家乡》《家里养着蝴蝶》,联系课文内容理解重点词语。 2.联系文本,展开想象,给《最后一只蚊子》末尾进行补白。 3.积累并创作保护环境的公益用
“读”是学习语文的最直接、最有效的方法。在我国现阶段新课程背景之下,高中生语文阅读教育的多个方面都无法满足新课改的语文教育质量要求。本文针对我国高中语文阅读教学现
跪拜着的母爱如春日的樱花,微风拂过,绚烂一地。--题记 《跪拜着的藏羚羊》中溢满了感动,暗黄的灯光下,一个少年随着徐徐的翻页声,正在细细品味着母爱,心怀感恩。
一、课内拓展阅读 若想让学生充分吸收课本的知识,除了在课堂上通过老师的解说体会文章的深意外,进行拓展阅读也不失为一种好方法。将教学课本作为契机,老师可以指引学生采用多种不同角度拓展阅读,给学生讲解一些与课本内容有关的资料背景,并通过视频、音频、图片等媒体形式加深学生对知识的体会。《台湾的蝴蝶谷》是一篇十分优美的写景课文,教师在进行教学之前可以先进行教学导入:同学们,今天我们将一起去领略台湾美丽的
品牌和等级划分综述rn本年度世界钢琴质量的等级划分考虑了音乐设计、工艺、耐久性、质量控制以及质量保修的可靠性.rn通过与许多钢琴技师、经销商和其它行业人员的接触以及
有一段时光,是白衣飘飘的年代,他们称之为青春。 那时,他们或喜,或悲,或微笑,或泪水。每件事他们都要亲自去尝试一次,失败了也不后悔;每条路他们都要亲自去走一趟,错了还可以回头。