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最近几年,青少年自杀的比例逐渐增加,很多青少年在遭受挫折时无法缓解心中的不满与压力。作为教育工作者,面对这个问题,应该"从娃娃抓起",从小培养孩子的抗挫折能力。从小学语文教育的角度出发,分析采用挫折教育的可行性,并讨论了怎样在小学语文教学中实行挫折教育,有效地提高学生面对挫折的能力。
越挫越勇在小学语文挫折教育中的体现
【摘 要】
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最近几年,青少年自杀的比例逐渐增加,很多青少年在遭受挫折时无法缓解心中的不满与压力。作为教育工作者,面对这个问题,应该"从娃娃抓起",从小培养孩子的抗挫折能力。从小学
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2015年06期
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