【摘 要】
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由教育部、发改委等十一部委联合拟定的《关于推 进中小学生研学旅行的意见》于2016年推出,该文件推动了 各地对研学旅行的探索,也使核心素养的培养得到重视。地 理作为一门
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由教育部、发改委等十一部委联合拟定的《关于推 进中小学生研学旅行的意见》于2016年推出,该文件推动了 各地对研学旅行的探索,也使核心素养的培养得到重视。地 理作为一门兼跨自然科学和人文科学的复合学科,加之其学 科的独特性,其对研学旅行的实践自然是“遍地开花”,但乡土 地理研学旅行的研究还略显单薄。本文以培养学生地理核心 素养为目的,对乡土地理研学旅行展开研究,并以贵州省桐梓 县为例,设计研学路线,以揭示乡土地理研学旅行对地理核心 素养培养的重要性。
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