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历史客观展现了人类社会发展,其作为一门基础性学科,对学生思想认知、能力锻炼等具有重要的影响作用。新形势下,高中历史课堂改革面临着重重际遇和挑战,在全面发展学生层次上承担着重任。因此,以生态课堂为视角,在对高中历史教学作出反思与总结的基础上,重点就新形势下的高中历史生态课堂构建策略进行了研究。
论新形势下高中历史生态课堂的构建
【摘 要】
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历史客观展现了人类社会发展,其作为一门基础性学科,对学生思想认知、能力锻炼等具有重要的影响作用。新形势下,高中历史课堂改革面临着重重际遇和挑战,在全面发展学生层次上
【机 构】
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甘肃省民勤县第四中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2017年24期
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