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美国、英国、澳大利亚等发达国家非常重视创业教育,对开展创业教育有着很强的积极性。我国高校的创业教育虽然取得了一些成果,但从整体上来说,还存在许多问题,急需向国外高校借鉴经验。为了我国高校的创业教育能在较短时间内获得长足的发展,本文试图通过发达国家高校实施创业教育的情况和经验,结合OECD高校创业教育的文本分析,探讨了发展我国高校创业教育的对策。