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高中物理教学中，提高学生分析问题和解决问题的能力，成了教学的重要目标之一。为了起到“事半功倍”的效果，在教学的若干环节中突出、集中地分析“临界问题”是很有必要的。
高中力学中的临界问题
【摘 要】
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高中物理教学中，提高学生分析问题和解决问题的能力，成了教学的重要目标之一。为了起到“事半功倍”的效果，在教学的若干环节中突出、集中地分析“临界问题”是很有必要的。
【机 构】
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上海市新中高级中学上海200436
【出 处】
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物理教学探讨：高一年级学研期
【发表日期】
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2004年1期
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