高职学生核心能力提升方法探究

来源 :电子制作 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tataba56
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职学生以掌握岗位技能,提升自身岗位素质为目标。增强自身在社会中的竞争力。通过三年的高职学习生活的锻炼,找到适合自己的工作岗位。而如何才能让高职学生的核心能力得到高效的提升,是一个亟待解决的问题。本文通过对学生和高职院校两个层面,探讨了提升学生核心能力的有效方法与手段。
其他文献
本文通过对我国城市供水系统的现状和存在问题的分析。提出了供水管网漏损控制的技术与方法,向实现科学管理和自动化管理迈进了一步。
大部门制改革是建设小政府治理模式的重要途径,其在政府职能、权力、规模以及改革目标上与小政府治理模式的要求是相一致的。目前,我国在实施大部门制改革,建设小政府治理模
班主任的工作是细琐而繁杂的,主要是与学生打交道。只有与学生进行有效地沟通,才能把学生工作做好。由于年龄、心理的关系,教师与学生的沟通是有一定难度的。再加上各自角色
素质教育讲究的是能力的培养,而阅读在语文中是最能体现学生能力的,所以在小学语文的教学中,阅读能力的培养便成为重中之重,便成为教育的方向。随着社会的进步与素质不断深入
电子专业的实践教学是人才培养的一个非常重要的环节,它在电子专业课中占有重要的地位,实践教学的质量将会影响培养的学生质量。本文通过中等职校电子专业实践课教学现状,提
中职学校学生的管理,是中职学校发展中难以有效解决的问题。本文对当前中职学校学生管理中,班主任工作的现状进行分析,对其中存在的问题进行研究,提出班主任在管理中应充分贯
本文在遵循送变电工程设计原则的基础上,对35kV送变电工程设计中的重点和主要注意事项进行了总结,提出工程造价方面的相关改进建议,对工程验收的相关问题进行了探讨,希望可以
马克思对市民社会内在结构的认识经历了一个复杂的历史发展过程。对于私有财产的分析和批判、异化劳动理论的建构和扬弃、分工概念的使用和深化,都标志着马克思对市民社会内
在科学技术飞速发展的背景下,科学技术的应用为我国工业生产的自动化实现提供了强大的推动力,计算机技术和可编程逻辑控制器(PLC)等技术逐渐成为了工业生产自动化控制的核心,
权力产生于权利并由权利而形成.权力是为了维护权利而确立和运行的.政府“保障和改善民生”是由权力与权利的关系决定的。政府保障人民权利、改善人民生活不是人类社会的自然法