论文部分内容阅读
目的：探讨健康教育路径对冠心病合并抑郁症患者治疗依从性的影响。方法：将84例冠心病合并抑郁症患者随机分为观察组和对照组各42例，对照组给予常规教育方式，观察组按临床路径进行健康教育；比较两组患者满意度、服药依从性和健康教育知晓率。结果：观察组患者满意度、服药依从性和健康教育知晓率均优于对照组（ P＜0．05，P＜0．01）。结论：在冠心病合并抑郁症患者中实施健康教育路径，能明显提高患者满意度、服药依从性和健康教育知晓率，从而提高患者生活质量。