论文部分内容阅读
在平时的教学实践中，学生学习化学，兴趣是最好的老师。兴趣才是学生真正探求化学知识的原动力，同时也是创造发明的精神动因。高一学生仍处于兴趣广泛、求知欲较旺盛的时期，因此，化学教师应从高中的基础年不失时机地激发和培养学生对化学的学习兴趣，并因势利导，使学生把兴趣逐步转化为乐趣，乐而不倦，进而转化成志趣，志而立向，学生的求知欲才能长盛不衰。以下是笔者在多年高中化学教学中获得的点滴，仅供同行们参考。