论文部分内容阅读
初中物理是一门以观察、实验、理论为基础的学科,在整个物理教学体系中发挥着重要的作用,有利于培养学生的科学精神和创新意识,提高实践能力和思维能力,发展核心素养。其中,思维能力包含多方面的思维,为今后的发展奠定良好的基础。但在实际的物理课堂教学中,仍然存在着教学观念陈旧,教学方法单一,学生的学习方式被动等问题。因此,本文主要从转变教学观念,丰富教学方法,强化物理练习,完善教学评价等,探究在初中物理课堂中如何培养学生的思维能力。