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在西藏，许多乡村地处偏僻，经济文化落后，信息闭塞，加之语言文字的障碍，对学习汉语文带来了及大的困难。许多学生在课堂上面对老师的提问，有的目瞪口呆，大脑一片空白；有的“哑巴吃饺子”心里有数，但表达不出来；有的胆怯、怕、不敢说；有的话说出来了，但语无伦次、杂乱无常．有人说，由失败到成功需要口才，由失业到就业需要口才，由敌对到友善、由陌生到相知都需要口才．