【摘 要】
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教育能给予学生的除了知识上的的积累更重要的是在做人做事,对待生活的乐观健康的心态引导.从小学的教科书安排的内容到中学里大纲的要求,都无不体现这一点.小学六年的时光是
【机 构】
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辽宁省桓仁满族自治县实验小学 辽宁桓仁 117200
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教育能给予学生的除了知识上的的积累更重要的是在做人做事,对待生活的乐观健康的心态引导.从小学的教科书安排的内容到中学里大纲的要求,都无不体现这一点.小学六年的时光是学生在求学路上重要的阶段,六年路之长给学生的价值观、道德观都有着潜移默化的作用.德育教学在各方面都渗透思想品德教育,已达到“教书育人”的目的.面对商品经济带来的冲击及教育本身存在的问题,在德育教学中如何渗透德育教育呢?我认为只要充分利用教材,潜移默化地对学生进行德育渗透,就能达到“润物细无声”的效果.
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