【摘 要】
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面对2019，我们迎来了新起点。面對2019，我们将迎接时代赋予教育信息化研究者和实践者的使命和责任，利用技术构筑一个新的教育生态系统。展望2019，我们试图从方向和维度上对我国教育信息化的发展做一个前瞻性的透视，因此，本期专题我们邀请了部分研究者和实践者从各自角度谈谈对2019年教育信息化的看法和观点，期待能够让读者在前行途中有所借鉴。 智慧教育已经成为教育信息化发展的新高地，但智慧教育不是有
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面对2019，我们迎来了新起点。面對2019，我们将迎接时代赋予教育信息化研究者和实践者的使命和责任，利用技术构筑一个新的教育生态系统。展望2019，我们试图从方向和维度上对我国教育信息化的发展做一个前瞻性的透视，因此，本期专题我们邀请了部分研究者和实践者从各自角度谈谈对2019年教育信息化的看法和观点，期待能够让读者在前行途中有所借鉴。
智慧教育已经成为教育信息化发展的新高地，但智慧教育不是有了技术就可以了。智能技术能为教育赋能，但要成就智慧教育，仍需要系统重构、教师设计等复杂配套工作。面向2019年，我们始终行走在探索和前行的路上，且行且发展。
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