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本文结合《3—6岁儿童学习与发展指南》，初步地分析了目前幼儿绘本教育存在问题的原因，并结合实例提出结合绘本进行情感教育的策略，如挖掘绘本中的情感因素、发挥教师的传情作用、通过有效提问激发幼儿情感等，优化绘本的情感教育。
在幼儿园绘本教学中实施情感教育的策略
【摘 要】
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本文结合《3—6岁儿童学习与发展指南》，初步地分析了目前幼儿绘本教育存在问题的原因，并结合实例提出结合绘本进行情感教育的策略，如挖掘绘本中的情感因素、发挥教师的传情作用
【机 构】
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江苏省昆山市巴城中心幼儿园
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2017年10期
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