师生关系是教育过程中最基本、最重要的关系。 在传统教育理论中,师生关系基本上是“给予”和“接受”的关系,因而长期以来将教师比喻成“蜡烛”。但任何一种关系得以维持,双方都应得到满足。我国古代《学记》中的“教学相长”便朴素地反映了这一道理。当然,师生满足的方式和途径不同,学生是在学业上的满足,教师既可在学业上自我完善得到满足,又可在事业上得到满足。这种满足是师生双方交互作用的结果,只不过教师占据主导
用随机序列分析法及灰色系统理论分析了汇率的特征,建立指数平滑模型与灰色模型GM(1,1),预计汇率未来的发展趋势,并在时间层次上给出了汇率的预测值。
对于Compton效应,一般教材通常只讨论散射光的波长偏移量λ,不涉及其频移.本文作者对此做了推导,得出频移公式,并发现该公式在数学形式上与相对论多普勒频移有相似规律.