【摘 要】
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践行大学英语教学改革需要一支高质量的师资队伍,目前我国大学英语的师资质量堪忧,存在不少问题,但是,很多教师已清醒地意识到不足,迫切希望提高自身的业务水平.本研究旨在了
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践行大学英语教学改革需要一支高质量的师资队伍,目前我国大学英语的师资质量堪忧,存在不少问题,但是,很多教师已清醒地意识到不足,迫切希望提高自身的业务水平.本研究旨在了解江苏高校的教师发展情况,结果发现,虽然很多高校将促进教师发展列为常规工作,但开展的不到位,师资素质未能得到普遍有效的提升;究其原因,主要在于学校领导层的重视程度不够、资金不足以及教师自身的进取心等,学校领导层的重视程度是其中的核心原因,若领导层能足够重视这一问题,资金和教师问题则不难解决.
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