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在教学改革呼唤全方位培养人才的今天，每一位有责任心的教师都应把先进的教育教学理念结合自己的学科渗透到日常的课堂教学中去，以利于新课改的需要，以利于素质教育的实施。那么历史学科如何才能适应素质教育的要求呢？历史教师在具备才、学、识素养的同时，如何通过课堂教学传授知识和培养学生的能力呢？因此当务之急广大教师必须转变教学观念，树立主体性教学观，实现教学体系的现代转换。作为一名中学历史老师，下面我就结合初中历史课堂教学实践谈谈教学过程中问题探究、课堂讨论和小组合作学习策略的运用。