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本文从现代大学生英语学习的难点--词汇入手,指出词汇教学的重点是揭示词汇语义即词义.依据现代语义学中的语义成分分析,结构语义学,语义场以及语义搭配等有关理论,在人类认知模式内,提出以语义为基础,搭配合理的记忆方法的三位一体"倒金字塔"的词汇教学方法.
词汇语义与大学英语词汇教学
【摘 要】
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本文从现代大学生英语学习的难点--词汇入手,指出词汇教学的重点是揭示词汇语义即词义.依据现代语义学中的语义成分分析,结构语义学,语义场以及语义搭配等有关理论,在人类认
【机 构】
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南京工业大学外国语言与国际交流学院
【出 处】
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社科纵横
【发表日期】
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2007年7期
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