【摘 要】
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在小学英语课堂上，经常会出现这样的情况，当教师问：“Whocananswerthequestion？”学生一边举手，一边高喊着：“me，me……”抢着回答，参与热情高涨，课堂气氛热烈。而当一位学生站起来回
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在小学英语课堂上，经常会出现这样的情况，当教师问：“Whocananswerthequestion？”学生一边举手，一边高喊着：“me，me……”抢着回答，参与热情高涨，课堂气氛热烈。而当一位学生站起来回答问题时，其他学生却不能马上静下来倾听同伴的精彩问答，有的做着无关的事，有的在说悄悄话，有的在玩文具……缺少倾听的课堂问答，最终变成了师生一对一的对话，课堂的互动和生成更是无从谈起。
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李敏老人是黑龙江省政协原副主席。这位曾经驰骋于抗日战场的朝鲜族女战士,虽年已83岁高龄,却仍然身形挺拔、体态匀称、敏捷干练。李敏,1931年加入列宁主义儿童团,在父母兄长
摘 要：书面测验是学习评价的一种重要方式，命题质量的高低直接影响到学习评价的真实性。当前出现的命题欠妥问题，不能不引起我们深思。 关键词：命题；检测；不妥；分析；思考 现在有的教师命题奉行“拿来主义”，要么上网下载，要么照搬照抄教辅材料，很少有自己的思考。试题出好后，不叫别人检查一下，自己也不先做一遍，结果经常出现这样那样的不妥之处，使检测效果大打折扣。下面以人教版教材的一些试题为例试作分析。
健美操是一项艺术性很强的体育运动项目,它在形成和发展过程中本身就借鉴和融合了很多的舞蹈元素和舞蹈动作。通过对健美操专项学生进行不同民族的民族民间舞蹈练习的实验,旨
【主题阐释】 褚树荣（浙江省宁波市教育局教研室） 对于“跨媒介阅读与交流，我们须明确如下几个问题： 一、“媒介”是什么？媒介就是媒体，是传播信息的介质，也就是信息的载体和工具。我们通过这些载体和工具获得信息，它们相当于传输者和介绍者，这就是“介”和“媒”的意思，所以不必纠缠于媒介和媒体的区别。广义地说，所有承载信息的载体和工具都是媒介，但就语文课程而言，我以为这里的媒介主要指常见、常用的大众媒
摘 要：随着新课改的不断深入，提高课堂教学的有效性越来越受到大家的重视。许多教师都在想方设法向课堂要效率，提高教学质量。尽管方法各异，但都突显出要发挥教师的主导作用。本文试着从教师的主导作用这一角度，来阐述教师应如何发挥在高考政治复习中的作用，从而更好地把教师的“教”与学生的“学”有机结合起来，提高高考复习的有效性。 关键词：高考复习；政治教师；主导作用 古人云：“授人以鱼，不如授人以渔”，这
摘 要：校长是学校发展的引领者，如何知人用人是很重要的领导艺术。作为学校的“一把手”，让学校中的每只“手”都很协调地动起来，发挥其最大的作用，才能画出更美的学校发展蓝图。校长要学会放权，善于挖掘教师潜能，培养青年骨干教师，做到知人善任，适才适所。 关键词：学校；用人；教师；策略 校长是学校发展的引领者，如何知人用人是很重要的领导艺术。学校是个团体，每个教职工都有其个性特点和才能上的优势，作为管
目的:研究剖宫产同时行子宫肌瘤切除术的安全性和疗效。方法:选择164例子宫肌瘤产妇作为研究对象,其中96例产妇选择剖宫产同时行子宫切除手术,将其视为观察组,78例产妇选择单
通过学生参加体育活动情况等的调查,以及对学生体质测试情况进行分析,本文提出了有利于增强学生体质,提高体育教学成效,适合本校体育课程教学的模式。
Through the investig
摘 要：在高中语文新课程改革中，明确提出转变学习方式的要求，倡导研究性学习的新型教育理念。为实现上述目标，发挥好课堂教学尤其是发挥好课堂提问的作用，是重要的途径之一。通过有效的课堂提问，能够启发学生思维、培养学生动脑思考习惯、增强质疑释疑能力。本研究提出若干高中语文课堂提问策略，如课前精心设计预习问题、提问要有层次性、紧扣课题内容中心、转变课堂提问主体、为学生留出思考时间、有效生成评价等，以提高高
美国的写作教学,从小学阶段到中学阶段再到大学阶段,具有从注重内心体验到走向思考世界的特点:小学阶段,尊重并唤醒写作的萌芽;中学阶段,跨学科实现写作的广度;大学阶段,批判